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    夸人頭腦好的詞語—贊美智商高的詞語

    一、好詞摘抄。

    1.異端學說:指和正統思想不同的有害的學說。

    2.初出茅廬:原指三國時期諸葛亮剛離開他隱居的地方跟劉備去打天下,形容初次出來做事,現比喻剛離開家庭或剛到工作崗位上,缺乏經驗。

    3.糊里糊涂:指認識模糊,不明事理。也形容思想處于模糊不清的狀態。

    4.怪誕不經:指言語奇怪荒唐,不合常理。

    5.絞盡腦汁:形容苦思積慮,費盡腦筋,想盡辦法;費盡心思去思考一件事情。6.百思不得其解:對事情百般思索也無法理解。

    7.應有盡有:應該有的都有。形容很齊全。

    8.愚昧無知:形容又愚笨又沒有知識。

    9.古色古香:形容帶有古代的色彩、情調。

    10.順理成章:寫文章、做事情順著條理就能做好。比喻隨著某種情況的發展而自然產生的結果。

    11.暈頭轉向:指頭腦昏亂,辨別不清方向。

    12.不合時宜:指不符合當時的情況或社會潮流;比喻與時代潮流不合的事物。

    13.儀表堂堂:形容人外表、容貌端正、舉止大方、姿態威嚴。

    14.以假亂真:用假的東西去冒充或混雜真的東西。

    二、好句摘抄及賞析。

    1.你隨便發出一種聲音,再給它續上個拉丁文詞尾,你就有了一個與昆蟲學家標本盒上貼著的許多標簽讀音相近的詞。(P136頁)

    賞析:這句話說明了術語分類法的不嚴謹和隨意,不能過于挑剔。

    2.那個學術味的詞告訴他的是一些不得要領且無甚意義的意思。所以,他常常是被弄得糊里糊涂,把他引向一些與我們的觀察所提供給我們的真實情況沒什么關聯的現象。這有時會造成極其明顯的錯誤,有時會給你一些荒誕不經的暗喻。(P136頁)

    賞析:這段話說明有些術語名稱和事物本身毫無聯系,不能提供給我們一些關于事物的真實情況。所以我們不能對術語名稱太過較真。

    3.本篇所述之鰓角金龜與縮絨工在什么方面有些關系呢?我絞盡腦汁也百思不得其解,找不到一個可以接受的答案。(P136頁)

    賞析:運用了設問的修辭手法,自問自答,強調了鰓角金龜與縮絨工之間并沒有什么關系。引起人們的思考,吸引讀者的閱讀興趣。

    4.我嚇得連忙把這本書合上,為這種治療方法之愚昧無知而駭然。(P136頁)

    賞析:這句話表達了“我”對這位大博物學家荒誕不經、愚昧無知的治療方法的震驚和批判。

    5.這個專有名詞看起來像是出自農村的沒有知識又愛瞎起名字的觀察者。老博物學家接受了也許出自孩子們想象出來的這個鄉野叫法,而且也未多加考證,差不離兒就這么用上了。這個詞古色古香,出現在我們面前,現代博物學家們接受了它。這就是我們最漂亮的昆蟲之一成為縮絨工的由來。許多世紀以來就這么沿用了這個怪異的稱謂。(P137頁)

    賞析:這段話用猜測的方法來解釋鰓角金龜成為縮絨工的由來。

    6.盡管我對古老語言非常尊敬,但我還是不喜歡這么一個術語,因為它用在這兒是毫無道理的。常理應該戰勝分類目錄中的謬誤。為什么不稱它為松樹鰓角金龜,以紀念那種它所喜歡的樹?那是它空中生活的那兩三個星期的天堂呀!其實,這是很簡單的事,是順理成章的事。(P137頁)

    賞析:這段話解釋了“我”把縮絨鰓角金龜改為“松樹鰓角金龜的原因。

    7.它儀表堂堂,可與葡萄根蛙犀金龜媲美。它的服裝如果說沒有金步甲、吉丁、金匠花金龜的金屬外衣那么豪華的話,那至少也是罕見的高雅。在一種黑色或栗色的底色上散布著一層厚厚的散花白絨點,既樸素又大方。(P137頁)

    賞析:運用了對比的手法,將松樹鰓角金龜和金步甲、吉丁、金匠花金龜做對比,突出了松樹鰓角金龜儀表堂堂、高雅、樸素、大方的特點。

    8.雄性松樹鰓角金龜那呈扇形張開的大頭飾有什么用處?對于松樹鰓角金龜來說,那個七葉器官猶如大孔雀蝶顫動的長觸角,猶如牛蜣螂額上的全副甲胄,猶如鹿角鍬甲大顎上的樹杈。到了尋偶求歡之時,它們全會以各自的方式挑逗異性,以求一逞。(P138頁)

    賞析:運用了設問、排比的修辭手法,生動形象地介紹了雄性松樹鰓角金龜大頭飾的作用。

    9.由于它出現的時間很準確,所以在昆蟲歷中都標明了,而昆蟲歷并不比四季年歷的精確性差。(P138頁)

    賞析:運用了對比的修辭手法,將昆蟲歷和四季年歷做對比,突出了昆蟲歷的精確性非常高。預示著文章中的鰓角金龜出現的時間很準確。

    10.村里的孩童為紀念太陽節,都要在村子里的街道上點起圣誕節篝火,但這個節日都沒有鰓角金龜出現的日子更加準確。(P138頁)

    賞析:運用了對比的修辭手法,將太陽節與鰓角金龜出現的日子做對比,再次突出了鰓角金龜出現的日子極其準確。

    11.在這半個月左右的狂歡之夜,它們在樹上都干些什么呢?(P138頁)

    賞析:這句話提出問題,設置懸念,激發讀者的好奇心,起到了承上啟下的作用。

    12.它展開自己的觸角葉片,輕輕地抖動它們,也許是在探詢對方是否接受它;它把自己打扮成美男子,炫耀著自己那了不起的觸角。(P138頁)

    賞析:動作描寫,將雄性鰓角金龜向它所愛的雌性求愛的過程真實、客觀地描述出來了。

    13.鰓角金龜運動其腹部柔軟部分時,就如同手指頭上的肉質部分或那塊橡皮,而玻璃片或窗玻璃就如同光滑的鞘翅,它極薄又很硬,而且極易震顫。

    賞析:運用了類比的手法,生動形象地解釋了鰓角金龜發聲的原理。

    14.在它那奇特的世界中,歌聲在表達痛苦,而沉默則是表示歡樂。

    賞析:這句話說明了松樹鰓角金龜與我們平時表達感情的方式有所不同。它們的歌聲表達痛苦,沉默表示歡樂。

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