職工教育培訓;職工教育培訓費屬于約束性固定成本

教育培訓作為高素質人才隊伍建設的重要環節，其方式方法直接影響著教育培訓的質量和效果。在新時代新要求的背景下，必須不斷適應各種變化，提高對教育培訓工作的認識，創新和探索教育培訓方式方法。

孫玉華

高素質人才隊伍是一個企業持續健康發展的重要保障。教育培訓作為高素質人才隊伍建設的重要環節，其方式方法直接影響著教育培訓的質量和效果。在新時代新要求的背景下，必須不斷適應各種變化，提高對教育培訓工作的認識，創新和探索教育培訓方式方法。

轉變培訓工作思想

培訓工作要想取得成效，根本上來說，還是要從提高培訓工作的效率和質量上來抓，首先要轉變的就是培訓思想觀念，思想上重視才能在組織培訓工作中抓重點、提效率、保質量。

一是實現培訓工作由普遍培訓向重點培訓轉變。轉變傳統大水漫灌式的培訓思想，圍繞突出核心業務、集中主要精力、鍛煉高技能人才等方面，抓住重點業務環節，對主要業務、關鍵崗位、核心人員進行系統化培訓，以提升關鍵崗位業務人員的專業技能，來帶動整個員工隊伍技能水平。

二是實現培訓工作由單一業務知識培訓向綜合實踐能力培訓轉變。轉變傳統按專業區分各自培訓的思想，按照新時代培養復合型人才的理念，積極推動各崗位講課式培訓方式向公司業務鏈整體業務知識理論學習與實踐相結合培訓方式的轉變，并通過開展輪崗交流、換崗學習等方式逐步推進，以此來提升員工隊伍綜合業務素質。

三是實現培訓工作由內部自我培訓向內外合作培訓轉變。培訓工作不是“閉門造車”，要大膽地實施“請進來”“走出去”培訓方式，多走訪、勤交流、廣溝通，把先進單位、行業協會、高校等單位“請進來”，相互介紹交流工作新的經驗和做法，取長補短，使員工培訓工作始終與時代先進理念保持一致，提升培訓工作的效果。

健全教育培訓機制

加強員工教育培訓工作是一個系統性工程，可以從強化三個體系上入手，推動培訓工作開展。

一是健全組織保障體系，強化教育培訓組織領導。構建覆蓋全員的教育培訓機制，建立健全公司全面負責、主管部門主抓、基層單位組織、員工積極參與的四級員工教育培訓工作小組，組織、協調、領導、推進員工教育培訓活動，為各項教育培訓活動提供強有力的組織保障。

二是完善制度保障體系，推動教育培訓規范管理。明確整體謀劃、載體優化、內容充實、學以致用的原則，堅持以制度保障為支撐，將員工教育培訓作為公司基礎工作考核的主要內容之一，從基礎工作的檢查、考核、督導上，不斷推進員工教育培訓工作規范化、制度化管理水平。

三是構筑培訓保障體系，優化教育培訓工作環境。在推進員工教育培訓工作中，需要從兩個方面提供保障，既要針對不同的崗位業務特點，制定個性化培訓方案，提升綜合業務素質，確保教育培訓工作針對性強、成效明顯，又要在基礎設施建設上下功夫，在完善場所設施、設立培訓講堂等方面，加大投入力度，為培訓工作提供必要的硬件基礎條件。

創新教育培訓載體

以“學理論、談觀點、議大事、出思路、提素質”為基本原則，在培訓形式上探索新方式、新模式，構筑業務專業化與崗位個性化培訓相結合的新載體，不斷提高廣大員工的業務工作素質。

一是搭建技能實練基地。結合工作崗位實際，在技術性較強崗位搭建實訓基地，通過老帶新、師教徒等方式，在崗位上、在工作中錘煉技術，推動員工理論學習與實踐能力有機結合，共同提升。

二是推進互動教育學習。建立員工集中上站交流機制，采取講師授課和員工上臺的方式，鼓勵、支持全體員工上講臺交流培訓心得、分享工作經驗，把所學、所悟、所想總結提煉、互動交流，提高全員積極參與培訓工作的積極性、主動性。

三是提升員工破題能力。按照“確定論題、隨機抽簽、主題發言、現場點評、評價考核”的要求，定期組織培訓大家談活動，圍繞工作中的實際問題，采取隨機發言的方式，調動全員主動思考、探索解題的思考意識，切實提高員工破題解難的思維能力和工作能力。

［作者單位：開灤（集團）有限責任公司物資分公司］