學前教育學院—西安學前教育學院

哈嘍，各位小伙伴！

知道你們關注單招很久啦，

可是又在專業選擇上有些困惑，

那么今天文傳君帶大家一起了解，

國控師范類專業——學前教育

01

人才培養

學前教育專業一直秉承“融園模式”的特色人才培養模式，“思想引領，藝術熏陶，實踐鑄就，規范雕琢”的專業發展理念，讓學前教育專業人才培養和幼兒園小朋友融為一體，完成幼兒教師成長軌跡。

思想引領：

用先進的學前教育思想引領學生的專業發展，使其成為高品質學前教育專業人才。占據四川學前教育有力位置，引領四川民辦高校學前教育事業發展。

藝術熏陶：

營造濃郁的藝術氛圍，用藝術的優勢與特色影響、熏陶、感染學生。打造說、唱、彈、跳、畫、演全面、協調發展的基本功底和特色鮮明的藝術特長，占領就業制高點。

實踐鑄就：

實訓、見習、實習等實踐教學環節的學時占比超過三分之二，以絕對的時間優勢，保障學生的教師職業能力培養，“彌散式”教育見習貫穿三年培養全過程始終，鑄就學前教育專業學生的幼教師魂。

規范雕琢：

以幼兒教師的職業標準、職業規范精雕細琢，打磨每一名學生。從穿著打扮到言談舉止，從舉手投足到一言一行，從宿舍到餐廳到教室到操場到校園，無處不在，從早晨起床再到晚間就寢，無時不有。時時刻刻用規范精雕細琢，使其真正成為未來師表。

02

實訓設施

學院先后投入4000萬打造學前教育專業實訓中心，現設有微格教室6間、電鋼琴房9間、獨立鋼琴房50間、舞蹈教室10間、美術教室10間、美勞實調室3間、幼兒體適能訓練室2間,蒙臺梭利教育實訓室2間、奧爾夫音樂教室2間、以及融園教室、幼兒觀察室、感覺統合實訓室、幼兒游戲實訓室、陶藝實訓室、現代教育技術實訓室、語音實訓室等,著力將學前教育實訓中心打造成為“兒童的樂園,幼兒教師成長的搖籃?！?/p>

電子鋼琴實訓室

獨立鋼琴實訓室

多功能實訓室

美勞實訓室

蒙臺梭利實訓室一

蒙臺梭利實訓室二

舞蹈實訓室

03

教學師資

學前教育學院有專、兼職教師112人，輔導員33人。其中教授6人、副教授5人、講師32人、特聘園長15人，碩士研究生及以上學歷73人，雙師型教師35人。目前學前教育學院學前教育專業在校學生5475人。

04

培養目標

本專業立足四川，面向西部，培養能適應新時代學前教育事業發展需要，熱愛學前教育事業，關心關愛幼兒，具有良好的職業道德修養和較高的人文、科學素養和創新意識，掌握學前教育專業方面相關理論知識和實踐操作技能，具備較強學前教育實際工作能力、保教能力、實踐反思與自我發展能力，善于溝通與合作，能面向學前教育行業中的幼兒教育教師職業，從事幼兒園教師、保育員、行政管理人員等工作崗位的高素質技術技能人才。

05

主要課程

學前教育學、學前教育心理學、幼兒安全常識教育及衛生保健、幼兒課程設計、幼兒游戲設計，幼兒園環境創設與設運用、兒童行為觀察及分析記錄、幼兒園班級管理、崗位實習、畢業設計論文、蒙臺梭利教學法、奧爾夫音樂教學法等。

06

就業方向

學前教育工作者、幼兒教師、幼兒園保育員、幼兒園行政管理人員、高級培育師等。

07

專家團隊

學前教育學院名譽院長 王德林

1984-94年就讀于河北大學，先后獲得教育學學士、碩士、博士學位。1994-2003年任河北師范大學教師、副教授（1996）、教授（1998）；2003-2008年任溫州大學教授；2009年至今任成都大學教授。

主要研究學前教育基本原理、學前教育研究方法等。主持各級各類課題10余項，發表論文10余篇（其中，部分被《新華文摘》等轉載），出版專著教材3部。曾獲省社會科學優秀成果二等獎1項（1998）；霍英東教育基金會全國高校青年教師三等獎1項（2000）；省普教教學成果二等獎1項（2014）；省高等教育教學成果一等獎1項（2014）。教育部“國培計劃”學前教育工作坊坊主。

學前教育學院教授 鄭國慶

四川省“優秀教師”、四川省“職工職業道德先進個人”。

主要從事教育基本理論研究、大學生心理健康研究及學前教育研究。

主持完成世界銀行貸款“師范教育發展”項目、“編碼教學的試驗研究”，獲得北京師范大學、東北師范大學等專家的好評;主持完成教育部國家教師發展基金規劃重點課題“西部地區師資隊伍現狀與建設問題研究”，被評為優秀科研教師;主持完成省廳科研課題、教改課題5項。

出版專著、教材7部，發表學術論文40余篇，其中2篇被中國人民大學書報資料教育學G全文轉載。

校長助理 杜文秀

黨員。畢業于四川師范大學教育心理學專業，國家二級心理咨詢師，四川省心理協會會員，教育部1+X幼兒照護證書考評員，四川省計劃生育委員會特聘講師，高級公共營養師，高級育嬰師，高級保育員。

公開發表論文十余篇，其中《學前心理學課堂教學策略的優化分析》《幼兒心理健康教育的家園合作探討》《幼兒園繪本閱讀教學實施策略探討》三篇文章發表在國家級核心期刊，主持完成四川省教育廳課題“大數據時代下高職院校學生生網絡話語權的重塑”，參研市級課題兩項，主編《學前心理學》《幼兒教師綜合素養》等六本教材。

學前教育學院院長 何柳

黨總支書記、副教授、碩士研究生

中國音樂家協會流行音樂協會會員，多家大型傳媒公司藝術顧問。近年來編寫特色教材5本；公開發表學術論文10余篇、原創聲樂作品15首；主持、參與課題科研項目10余項;主持并主講希望教育集團金課《聲樂教學法》；原創作品集及采風曲譜集各5本；曾榮獲全國群眾最喜愛歌曲銀獎、全國校園歌曲創作二等獎等；曾成功舉辦個人音樂會3次；曾受邀參加省內外大型演出20余次；指導學生參加省內外技能大賽20余項，榮獲一、二等獎；曾被四川省教育廳評為“優秀指導教師”、被成都市教育局評為“優秀指導教師”“優秀藝術園丁”等；曾被崇州市教育局評為“教育教學崗位三八紅旗手”；曾擔任高職院校多項技能大賽國賽、省賽評委。

2024·夢想從文傳啟航

四川文化傳媒職業學院

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