浙江海亮教育_浙江海亮教育集團招聘

潮新聞客戶端 通訊員 吳馬麗

孩子教育，手機如今是個繞不開的話題。在孩子面前，有的家長自己整天沉湎于手機，卻教孩子不能玩手機；或者孩子一哭鬧，就拿手機當玩具讓孩子玩，這樣的教育效果可想而知。

9月2日上午，浙江諸暨海亮教育園舉行了一場聲勢浩大的開學第一課——“向手機SAY NO！”，吸引了近千名學生代表、家長代表以及各界專家現場參與，全國超過20萬師生云端關注，全網直播點贊突破30萬。

開學第一課以國家教育部相關文件為指引，集合客觀辯證的電子設備價值觀點，落實前瞻全面的校園手機管理舉措，學生、學校、家長三方合力，共同推動新學年校園手機管理更加規范，助力學子們正確使用電子設備，賦能身心健康成長。

校園手機管理如何科學、有效

專家、家長建言獻策

在這個電子信息設備高度發達的移動互聯時代，面對移動互聯網的“原住民”，如何更好地融合科技與教育，在大力推動教育信息化發展的同時，把握好學生電子設備使用與管理的尺度界限，讓手機成為賦能學生身心成長的利器而非枷鎖，已經成為整個教育行業以及學生家長群體格外關心關注的命題和挑戰。

海亮教育科技服務集團對校園手機管理工作一直高度重視，通過便捷性的公共電話設施、智能化的教育科技產品、多元優質的素質教育活動，為學生們提供家校溝通、享受現代科技成果、豐富校園文化生活的平臺和空間。舉辦本次開學第一課，主要是結合新形勢下教育信息化政策要求以及新一批學生的習慣特點，進一步鞏固校園手機管理傳統，強化升級管理措施。

課程舉辦之前，海亮教育邀請高校學者、業界專家、集團及學校管理精英、家長代表建言獻策，合力制定新形勢下《海亮教育科技服務集團學生手機管理制度總綱》，從學校和學生兩方面規約了相應的責任，讓各校手機管理行動有據可依，并在開學第一課當天予以發布。

按照要求，海亮教育旗下自有及服務學校應組建學生手機管理工作專班，采取一系列行之有效的舉措，制定符合本校實際情況的管理辦法和獎懲機制，完善配套設施，做深做實校內手機使用管理，同步做好校外手機使用引導規范；全體學生原則上一律不得將手機及相關自有電子設備帶入校園，對于確有攜帶進校需求的，交由學校委任的責任人進行統一保管，在有強烈使用需要時經委托責任人允許后方可使用。

學校、學生、家長三方協作

家長以身作則樹立榜樣

海亮教育科技服務集團副總裁、海亮實驗中學校長黃玲瑛表示：“海亮教育正在為接近22萬名孩子提供優質教育服務，也在努力滿足超過10萬個家庭‘立德樹人’的殷切期望?！彼砑瘓F發起倡議，學校嚴格執行教育部相關文件及海亮教育相關制度，做好校園內手機管理；家長積極配合學校管理，以身作則樹立榜樣；學生自覺遵守校紀校規，積極參與形式多樣的特色活動。

“在面對爆炸式的海量信息涌入時，大家是否擁有足夠的智慧去甄別？在面對各軟件精心設計的時間陷阱時，大家是否擁有足夠強大的意志去抵抗？在面對虛擬世界提供的娛樂快餐時，大家是否還能夠找到自己內心真正的熱愛并為之堅持？”海亮教育科技服務集團助理總裁、海亮外語中學校長王婷婷以“靈魂四問”引導參加課程的學生們主動思考、辯證看待手機帶來的影響，并表示“對手機say no”，不代表阻斷同學們與移動互聯時代的鏈接，海亮教育旗下各學校將通過設立隨處可用的公共電話，建立班主任溝通熱線，提供家長便捷聯系學生的途徑來保證溝通渠道的暢通，同時更著力于為學生們提供數字化多維學習的實踐方案，將信息知識的獲取和轉化，有效融入學生課程學習的全過程中。

海亮教育家長委員會聯合會主席團成員楊琪斌說：“我家的孩子也不例外，平時一拿到手機便不撒手，深夜有時還能看到從他房間里透露出的亮光?！彼粲鯊V大家長積極配合學校管理，彌補管理真空；以愛和陪伴的方式引導孩子擺脫手機依賴癥；積極參與，幫助孩子保護視力。他代表家長鄭重承諾：將與學校、班主任積極聯絡，主動報備學生攜帶或使用手機的情況；在日常生活中以身作則，減少使用手機的頻率，多陪伴孩子，多與孩子正向交流。

學生代表楊浦同學分享了手機依賴對自己生活和學習的負面影響，同時號召大家放下手機、親近校園、參加活動，奔向理想學府，實現人生目標。

學校代表、家長代表和學生代表共同簽訂承諾書，現場學生共同宣誓：“手機革命，從我做起！向手機SAY NO，向誘惑SAY NO！”

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