常州智控教育—常州智控教育信息咨詢有限公司

哈嘍，大家上午好呀~

今天小智給大家介紹一下我們的智控教育線下學員：陸馮，2021年來智控線下學習，現已成為智控教育的授課老師。

陸馮，是一個喜歡專研技術的學員，也非常直爽和直白，所以他的想法非常直觀真實。同樣，他有自己獨特的學習方法，很建議大家看看他的分享~

接下來就是陸馮自己當時在線下學習以后的階段性學習的分享，歡迎大家可以討論，探討，給我們留言~

常州智控教育成長營——階段學習分享

【認知分享 技術分享】 作者：陸馮

【認知分享】

一：來到智控教育之前對線下培訓機構的看法

我個人認為，工控培訓機構——這是一種市場需求與市場經濟相結合的產物。

重硬件、重資產是工業控制知識學習的兩大難題，即很多PLC本體很貴，而PLC控制的設備本體更加貴；就個人來講，不可能花很多錢買一套設備，而且就算你買了一臺PLC，或者一臺設備，你所學到的東西是有限的。

很多人在淘寶或者閑魚，購買了PLC學習箱，然而在真實現場依舊無法著手實際項目。在市場經濟無比發達的今天：賣視頻教程、賣PLC學習箱、賣軟件、賣實際項目程序等等等等，層出不窮。

我作為一名從2014年就端起銼刀加入制造行業的年輕人，我知道這些東西不可能給我們帶來什么太大的提高。

而對于線下培訓機構的認知如下：

1.學習氛圍的提供，等同于學校的監督機制和師資力量；

2.針對性教學設備的提供，可在一定程度上提高項目綜合實戰水平；

3.相對于高等院校，培訓機構有更加強的目的性和實用性；

結論：需要以上3點的同志，可以去培訓機構。

（我曾在B站視頻《免費白嫖學習PLC之可行性論述/方法論》中提出以上觀點）

二、如何來到智控教育

2021年10月29日晚，我在揚州大學監考三菱可編程控制器資格證考試。

很多題目諸如：MR與MT的區別；T0是什么；等等問題。

最后一大題：三臺電動機順序啟停。有很少的學生能答出來，寫的梯形圖，我偷了一下，有人是能通過定時器，順序啟動的。但是能把順序停止功能也寫出來的，我沒有發現一個。

正巧，碰到一個做完選擇題，就往外面跑的學生，聊了幾句：

1.老師就是上課照本宣科，自己也就學了個起保停；

2.這個考試也不是那么重要，就是畢業條件而已；

3.對于未來怎么安排，再說，當前是先過了畢業論文；

（當然這僅限本人觀點）

我走到外面，不禁在想：中國的職業教育路在何方？？？正巧偷著閑余的時間刷會兒抖音。

結果直接刷到了，常州智控教育的一個視頻，說這里有個成長營，可以來體驗一下。我想，OK啊，正好B站缺素材呢，時間也有，去常州這家培訓機構看看.......

就這樣，我搭上一個回張家港的老師的車，順道把我帶來了常州，我下午三點在常州智控教育總部進行了面試。

三、在智控教育見到了什么

與設備的接觸

首先，我在智控教育的6樓所見到的，是各種各樣的實訓設備?？偨Y一下：數量多、狀態好、類型全。作為一家民營企業，這樣的家底說實話，不容易。高等院校想搞個什么，上面有撥款，不愁。

但是作為一家民營培訓機構，第一個問題：得先活下去。

我仔細看了智控教育擺在貨架上的小型示教板，一排按鈕、一個PLC、一個開關電源加一個空開，示教板數量很多，估計上課時可以一人一個吧。就這一點來講是優于很多院校的！

我仔細看了一個示教板，從設計制造之初，就是立足長久。因為在開關電源的L和N線端子上，涂抹了熱熔膠，估計是：1.為了安全；2.為了長久使用。

與人的接觸

在2021年11月1日，我們舉行了開營儀式，結果坐在我旁邊的，成長營里面唯一一個女同志，竟然碰巧還是我以前學校智能裝備學院新來的老師，聊了挺長時間。

這開營儀式，幾乎就是神仙開會、百家爭鳴，有企業家、有運營大師、有技術達人......

其中印象最深的，是智控教育的教學部部長陸老師。不是因為他結婚，而是他曾今參加過的那個比賽——匯博機器人+西門子立體倉庫系統。

很榮幸，也很欣喜，在這里能碰到，被技能大賽折騰過的人——在6個小時里面完成一臺設備的排故、組裝、接線、調試，并且考試要求屢出花樣。

我這樣認為：高?！皺C電一體化設備裝調”這種類型的賽項，凡是能參加的人，不分一二三等獎，都挺好，因為調出來不過是個時間問題，而有勇氣去面對一次次的失敗、時間上一次次的緊逼，這或許才是技能大賽的真正意義。

而來智控教育，讓我真正認為智控教育是一家良心培訓機構的是這樣的一段話。

陳寒清老師說：“任何機構和學校培養不出工程師，工程師就是慢慢做工程，才變成了工程中的大師；我們也只是幫你把一只腳搬進門里面來，真正變成工程師還得靠自己不斷實踐！”

這是良心話，沒有騙人，這是很難得的，尤其是出于一個機構培訓教師之口。市場經濟中，追名逐利之人比比皆是，“三天小白入門到精通”的口號響徹工控培訓行業；用信息差，20塊錢賣你個盜版視頻在淘寶、閑魚屢見不鮮.......

從我個人來講，我喜歡這樣說真話的人，希望中國工控行業出現更多這樣的人！用我的話說就是：說老實話、行老實事、做老實人。

【技術分享】

1.電工基礎對于我們的重要性（筆記）

在PLC、工控機、DCS系統大行其道的今天，電工基礎依舊是我們現代工業設備不可替代的重要組成部分。

現在的很多年輕工程師，離開了PLC，很多項目好像就不好設計了，其實是不愿意進行復雜的繼電器電路設計，這不可??；PLC外部的安全電路設計，往往和PLC同等重要，PLC只是因為計算機技術發展而帶來的產物，它替代的是：邏輯控制繼電器、步進選線器、定時器、計數器.....

但是你何曾看到過PLC代替空氣開關？交流接觸器？

因此PLC外圍電路設計和電氣選型，還是我們工作中的重中之重。例如：一個絲杠滑臺，軸兩端四線制限位開關中的常閉觸點應當串聯到伺服驅動器使能端子上，我們稱之為硬件互鎖，而非交給PLC。

2.PLC程序的順序控制結構（筆記）

“啟動-保持-停止”其實就是PLC的全部工作。關鍵問題在于，我們在何時啟動什么輸出，保持這個輸出多長時間，才能完成任務，之后進行停止。

開關、按鈕、傳感器、限位開關等 接到PLC輸入端的，我們統稱為：主令電器

這就像我們人的眼睛、耳朵、觸覺、味覺等：對外圍信息進行讀??；

PLC的CPU，就像我們的大腦；

而電機、電磁閥、指示燈、蜂鳴器等等 接到PLC輸出端的，我們統稱為：執行器

這就像我們人的手、腳、口等：對外界物體進行操作或者直接發出信息；

PLC的CPU，就像我們的大腦；

那么我們的程序就是我們的意志！它遵循絕對的狀態規律，因為一個設備不可能同時存在于兩個不同的狀態，比如：一個設備既在啟動狀態，又在停止狀態。（這不是量子力學）

上圖是我曾經做過的一臺設備流程圖。

那么程序基本分為單循環結構、選擇結構、并行結構、混合結構四種形式，加上標志位，就是可以運用在實際設備中的程序。

那么程序如何進行各種順序架構中的步態移動呢？？

SETRST 成對配合使用：

（最普遍）

SFC順序功能圖：

（三菱和西門子都有這種）簡單，好上手，但是做起來耗時間

STL步進控制指令（三菱）SCR順序控制指令（西門子）：

可以配合特殊輔助繼電器使用，比如實現單步運行；但是限于PLC品牌和型號，各家都不太一樣

ROL指令（存儲器最大32位，程序最多只能寫32步）：

一招鮮而已，平常給學生教學，可以用，可以做流水燈

數據寄存器+MOV指令+觸點比較指令：

相比于SETRST成對配合使用，修改或者插入步態程序段，工作量減少50%，由于16位無符號整數存儲器最大存儲數值為65535，因此無需擔心步數量問題，絕對夠用。

在設備運行信號抓取時，更加方便，因此可以減少開關量標志位的使用；且可以將該數據存儲器設置為掉電保持型，遵循先判斷再賦值，后使用的方式運行，由此將獲得在意外情況下掉電的設備運行狀態，為設備恢復后運行提供數據依據。

以上是在智控教育學習5天以來的經驗總結，各位指正?。?！

好啦，今天是智控曾經的線下學員的個人學習分享，明天我會機會更新~ 當然小智也要再次說明：這篇文章代表的是陸同學的個人經驗想法分享，大家有什么看法，可以和我們一起討論哦~