楓葉教育集團;楓葉教育集團簡介

來源：環球網

3月23日，由中國教育部中外語言交流合作中心（以下簡稱中國教育部語合中心）、中國一東盟中心、漢考國際主辦的中國-東盟（馬來西亞）高等教育論壇暨馬來西亞（第二屆）HSK留學中國與就業展在馬來西亞吉隆坡舉辦。

馬來西亞（第二屆）HSK留學中國與就業展暨中國-東盟（馬來西亞）高等教育論壇開幕

馬來西亞高教部副部長拿督慕斯達法、馬來西亞教育部副部長黃家和、中國一東盟中心秘書長史忠俊、中國駐馬來西亞大使歐陽玉靖、中國教育部中外語言交流合作中心副主任胡志平、漢考國際董事長兼總經理李佩澤、楓葉教育集團等相關代表及中馬高校代表出席本次論壇。出席論壇的領導、專家代表們就中馬高等教育創新發展與人才培養、人工智能與高等教育、中馬中文語言教育合作等方面展開交流討論。

開幕儀式上，楓葉馬來西亞皇岦國際學校的國際生們為大會帶來了中國傳統文化表演:二十四節令鼓及古箏，展現出楓葉國際生深厚的文化底蘊，楓葉教育集團以一場傳統藝術文化盛宴，獻禮中馬建交50周年。

楓葉教育集團相關代表與中國駐馬來西亞大使歐陽玉靖等領導代表合影

隨著中國綜合國力的不斷提升，國際社會對中文學習的熱情持續高漲，中文學習者呈現低齡化趨勢。在這一背景下，楓葉教育積極響應國家號召，推出了一體化國際漢語課程方案——楓葉漢語。該課程已獲教育部語合中心直屬權威機構漢考國際認證。同時，楓葉還將與漢考國際合作建立中文學習測試中心，為全球中文學習者持續提供優質的系列中文標準課程服務。

楓葉教育集團相關代表與中國教育部語合中心副主任胡志平、漢考國際董事長兼總經理李佩澤博士、漢考國際副總經理劉小龍先生等代表合影

據了解，楓葉漢語語言課程秉承“漢字為基，文化為體，興趣為本，分級為綱”的理念，專門針對K-12階段國際生開發設計的中國語言與文化課程。該課程從語言、文化兩個維度與國際5C標準及國家教育部出臺的國際中文教育中文水平等級標準進行嚴格對標。使用擁有自主知識產權的《楓葉漢語》系列教材，在國標基礎上更為細致地將分級體系劃分為“五階九級”，全面實現了語言與文化教學的閉環交融，可全方位培養國際生中文思維能力、跨文化交際能力，為國際中文教育領域提供優質教學及配套服務。

未來，楓葉將繼續響應國家號召，在新加坡、馬來西亞校區的辦學基礎上，推廣楓葉世界學校課程，傳播中華文化，傳遞中國聲音。（供稿/ 國際教育創新島）