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    貴州省繼續教育,貴州省繼續教育學院官網

    貴州省繼續教育,貴州省繼續教育學院官網

    9月22-24日,中國高等教育學會繼續教育分會(簡稱分會)2023年學術年會在貴陽舉辦。中國高等教育學會監事長孫維杰,教育部職業教育與成人教育司副司長李英利,貴州省教育廳副廳長楊天儀,貴州大學副校長吳攀等出席會議并致辭。來自全國高校繼續教育領域的專家學者共300余人參加了本次會議。

    孫維杰致辭

    孫維杰代表中國高等教育學會對與會嘉賓和長期以來給予學會和繼續教育分會事業大力支持的社會各界朋友表示感謝,勉勵繼續教育分會作為繼續教育領域重要的全國性社會組織,要在政治引領上擔當新使命,努力建設高校繼續教育發展智庫;大力提升教育治理能力,不斷強化自身能力建設;積極探索繼續教育發展新機遇,為開創新時代高校繼續教育工作新局面,作出新的更大貢獻。

    李英利講話

    李英利對分會工作給予充分肯定。他強調,要堅定走中國特色繼續教育發展道路,推進繼續教育高質量發展。這要求廣大繼續教育相關工作者深研細悟習近平總書記關于繼續教育和學習型社會建設的重要指示,深入推進學歷繼續教育教學改革創新、非學歷教育改革創新、三教統籌協同創新等學習型社會重點任務實施,以繼續教育高質量發展助力學習型社會建設。同時要更好地發揮分會作用,助力繼續教育高質量發展。他表示,分會要堅持政治強會,始終將堅定正確的政治方向擺在首位;堅持學術立會,團結凝聚國內繼續教育領域各類機構、專家學者,努力產出高顯示度成果,建設智庫型學會;堅持服務興會,廣泛聽取和反映廣大會員的意見和建議;同時發揮行業自律作用,共同持續優化、悉心涵養、呵護營造繼續教育的良好生態。

    楊天儀致辭

    楊天儀代表貴州省教育廳,對出席大會的各位嘉賓表示熱烈歡迎,對長期以來戰斗在繼續教育領域的各位同仁、各位朋友表示誠摯敬意。他表示,貴州省近年來全面推進三教統籌,以辦好人民滿意的教育為目標,找準貴州教育的定位和作用,厚植“美的教育”理念,奮力寫好教育實踐新篇章。貴州繼續教育作為貴州高質量教育體系建設的重要一環,作出了重大貢獻。他真誠歡迎各位嘉賓傳經送寶,深入交流,共謀貴州繼續教育新未來。

    吳攀致辭

    貴州大學副校長吳攀歡迎全國賓朋在丹桂飄香時節到大美之城、六爽之都貴陽,共商繼續教育發展大計、共謀繼續教育美好未來。他介紹了貴州大學、貴州大學繼續教育現狀,希望各位專家學者深入交流,充分討論,一起為繼續教育的發展提供新思路,開創新局面。

    張西峰作工作報告

    繼續教育分會理事長張西峰在工作報告中強調,分會作為繼續教育領域的重要社會團體,肩負著協調、推動和服務職責。下一步,分會將繼續堅持政治引領,探索黨建工作新模式;堅持學術立會,主動服務國家和行業需求,不斷提高繼續教育質量和水平,推動形成應用型研究成果,提升分會智庫建設水平;堅持強化服務,加強與各高校和會員單位之間的業務交流,推動資源共享、優勢互補,形成合力,充分發揮繼續教育分會引領作用;堅持規范辦會,繼續嚴格落實相關規范,不斷完善自身制度建設,逐步實現分會建設的科學化、規范化、制度化。

    胡潔作報告

    李森林作報告

    吳斌作報告

    吳峰作報告

    張震作報告

    李建新作報告

    殷紅春作報告

    李德芳作報告

    卜杭斌作報告

    肖燕菲作報告

    張必濤作報告

    喻慶勇主持并作總結報告

    汪主持并作總結報告

    會上,上海交通大學胡潔作了《上海交通大學非學歷教育的創新改革實踐》的專題報告。清華大學李森林作了《高校非學歷繼續教育高質量發展:實踐探索與理性思考》的專題報告。中南大學吳斌作了《價值引領的高校高質量繼續教育體系構建》的專題報告。北京大學吳峰作了《終身教育的力量》的專題報告。中國電子學會現代教育技術分會秘書長張震作了《人工智能時代繼續教育的轉型發展與思考》的專題報告。

    會議同步舉行了數字化分論壇、探索與實踐分論壇。數字化分論壇上,北京大學李建新作了《高校非學歷繼續教育數字化探索——以北大學堂為例》的報告,天津大學殷紅春作了《立德樹人導向下非學歷繼續教育數字化探索》的報告,北京師范大學李德芳作了《大力推進數字化轉型戰略,提高繼續教育人才培養質量和能力建設》的報告。探索與實踐分論壇上,浙江大學卜杭斌作了《浙江大學服務學習型社會、學習型大國建設的探索與實踐》的報告,中山大學肖燕菲作了《創新 改革 發展——中山大學非學歷教育改革與實踐》的報告,四川大學張必濤作了《高質量發展高等學歷繼續教育助力教育強國建設》的報告。哈爾濱工業大學喻慶勇、四川大學汪分別主持論壇并作總結匯報。

    本次會議主題為“改革創新?規范有序 辦人民滿意的繼續教育”,旨在全面貫徹落實高等繼續教育領域相關政策要求,幫助各高校提升繼續教育辦學能力和管理水平,促進會員單位之間業務交流,推動高校繼續教育高質量發展。

    來源:中國高等教育學會

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