淏祺教育;被教育機構騙了怎么追回

齊魯網·閃電新聞2月21日訊 在沒有硝煙的抗擊疫情戰場上，青島市李滄區有8名醫護人員奔赴湖北，投身到抗疫前線。青島市李滄區教育和婦聯組織的志愿者，采取家校聯動、師生互動，線上線下一齊努力的“多對一”“一對一”方式，關心這些孩子的心理和文化課輔導，為一線醫務人員解除后顧之憂。

張沐洋是青島棗山小學二年級三班的學生，她的媽媽是青島市中心醫院呼吸與危重癥科的一名護士，面對疫情，她的媽媽與同科室叔叔阿姨一起寫下了集體請戰書，1月28日，奔赴抗擊病毒的第一線湖北武漢。 班主任李超老師在得知沐洋媽媽去了防疫第一線后，第一時間與孩子的爸爸取得聯系，關心孩子的現狀，積極與沐洋同學溝通交流，大隊輔導員王老師也經常與孩子家長微信互動，時時關心著沐洋和沐洋媽媽。

青島61中初一11班劉傲雪的爸爸是青島市胸科醫院醫護梯隊的成員奔赴武漢。劉傲雪的班主任付姍姍老師聯合其他任課教師對劉傲雪開展了“多對一”的關愛幫扶活動。首先，付姍姍老師第一時間通過微信與孩子及家人進行交流，了解孩子在家的學習及生活情況，鼓勵孩子克服當前困難、安心學習。其次，付老師還組建了任課教師微信群，定期組織班級各科教師與孩子一起交流，老師們紛紛為劉傲雪加油鼓勁，并在線上為孩子解決學習問題。付老師還特意邀請學校心理老師董安峰為孩子做了心理疏導。任課教師通過微信堅持“一對一”發送學習資料，“一對一”進行輔導答疑，讓孩子在學習和生活中得到細致的指導和關愛。

2月9日，青島王埠小學二年級二班張淏祺同學的媽媽，作為青大附院抗擊新冠肺炎援助湖北醫療隊的一員，赴武漢抗疫前線。學校得知這一情況后，多層面對淏祺同學進行關愛行動， 學校安排專業心理教師與班主任一起及時跟進，隨時關注孩子心理狀況，在得知淏祺家里還有一個不到三歲的弟弟后，學校年長的教師自告奮勇，要求義務照顧看管淏祺和弟弟。平日里，班主任及時和孩子及家長溝通，幫助解決生活學習等方面困難。

青島市李滄區第二實驗小學五年級一班王文炫同學的媽媽劉超，作為青島第八人民醫院的醫護干人員正在湖北武漢同濟醫院的抗疫一線。 學校了解情況后，迅速成立了由書記、校長、分管副校長、班主任和學科骨干教師組成的“悅情在線關愛小組”，班主任牽頭學科骨干教師，建立了“文炫悅情在線”群，每日固定時間，結合空中課堂的學習，對文炫進行“一對一”的線上指導；班主任李老師用“悅情在線聊天”的方式，關心關注孩子的身心健康、學習情況，定期與文炫媽媽互動交流孩子的情況，讓家長放心。

青島金水路小學一年級6班王夢如和一年級4班王思程同學的媽媽，都是醫務工作者，她們積極響應黨和國家的號召，支援武漢，抗擊疫情。獲此消息，學校組織分管領導、兩名學生的班主任、任課教師召開了視頻工作會。針對學生情況，制定了專屬學習生活指導規劃。會上，大家對兩個孩子的居家、心理、學習、看護、困難需求等情況進行了調研摸底，最后會同家長意見制定了“一對一”關愛計劃。班主任、任課老師采取電話、視頻等多種形式，與孩子及家長加強溝通，及時送達暖心關懷。

閃電新聞記者 辛鵬 通訊員 修江敏 報道