醴陵市教育局人員名單;醴陵局長最新人事任免

編者按：

2023年全市教育工作會明確提出，要聚焦“美好校園、美好學生、美好教師、美好生態”目標，打造“美好教育”品牌，讓校園美輪美奐、學生美美與共、教師以美育美、生態向美而行，讓人民共享家門口的“美好教育”，擦亮“幸福株洲”底色。

“美好教育”是一個面向理想的實踐之路，需要教育工作者賦予更多美好憧憬、美好探索、美好實踐?！爸曛藿逃蔽⑿殴娞栭_設“美好教育”專欄，邀請各方人士、專家學者就打造“美好教育”品牌談認識、談感想、談打算。今天，讓我們一起來了解下醴陵市教育局黨委書記、局長余漢平的署名文章。

習近平總書記指出，“教育是創造美好生活的根本途徑”。不斷滿足人民群眾對美好生活的向往和對美好教育的期盼，是新時代教育改革發展的方向指南，也是醴陵教育人矢志不渝的奮斗目標。我們堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，根據全市教育工作會議精神，結合醴陵教育實際，著力構建“更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全”的教育體系，奮力打造“美好教育”品牌，努力辦好人民滿意的教育。

一、構建更高質量的育人體系

質量是教育的永恒主題，更高質量的育人體系是美好教育的核心要義。堅持立德樹人，把握德育為先、智育為干、體育為骨、美育為翼、勞動為本的育人方向，不斷提升人才培養質量。

一是樹牢科學教育質量觀。踐行“十五年一盤棋”辦教育的思路，促進幼小初高各學段科學銜接、全面進步，推動學前教育、義務教育、高中教育、特殊教育等各類教育協調發展、全面提升。立足“綠色質量”目標，大力推進素質教育，實現從單向“育分”到全面“育人”的轉變，培養堪當民族復興大任的時代新人。

二是用好教育評價指揮棒。完善教育綜合評價體系，制定綠色評價指標，改進結果評價，強化過程評價，探索增值評價，健全綜合評價，總結破“五唯”經驗做法，推出典型案例，讓教育教學方法的改進、人才培養模式的優化、課程與教材體系的建設等，成為教育改革創新的主旋律。

三是探索五育融合新模式。堅持五育并舉、融合育人，以制度建設推動“理念之融”、以課程建設促進“體系之融”、以平臺建設實現“資源之融”，實現德育、智育、體育、美育、勞動教育的相互融合、相互貫穿、相互支撐，為每一個孩子鋪設助力成長的“跑道”，讓每一個學生都能得到全面而有個性的發展。

二、構建更有效率的支撐體系

教育發展有賴于教育內部要素的效率提升，更有效率的支撐體系是美好教育的動力源泉。堅持守正創新，直面問題、搶抓機遇，推動醴陵教育跨越轉型、提檔升級。

一是深化教育體制機制改革。健全黨政協同、責任明晰、運轉高效的管理體制與運行機制，以10所試點學校示范引領，全面推進中小學校建立黨組織領導的校長負責制。深化“縣管校聘”改革，完善中小學校崗位設置，建立代課教師人才資源庫，為學校自主聘用、突發聘用編外教師提供人員儲備。

二是加強教育管理制度建設。嚴格落實“行政講規范”要求，健全機關財務管理、離任審計、公務接待、項目建設、設備采購、食堂管理、辦文辦會等制度，深化學校章程建設，完善師生安全管理、教育教學管理等制度，推動教育去行政化、去形式化，讓嚴格管理、精細管理、高效管理成為教育管理常態。

三是推進教育數字化轉型。推動“云”“網”“端”等設施改造升級，夯實數字化轉型基礎。加快推進教育信息化2.0，引導教師常態化用好國家智慧教育平臺。積極探索信息技術在無紙化辦公、云端會議、智慧課堂、網絡教研、個性化學習、過程性評價等方面的應用，充分發揮數字化助學助教助研助管作用。

三、構建更加公平的治理體系

教育公平是“起點公平”，更加公平的治理體系是美好教育的本質要求。堅持以人民為中心，注重發展“輸入、過程、輸出”都更加公平的教育，讓教育成果更多更公平惠及全體人民。

一是著力規范招生組考工作。嚴格執行“免試入學、劃片招生、超員搖號、均衡編班、公民同招”等招生政策，確保招生入學機會公平。持續優化中考組考方式，在實現考室視頻裝備全覆蓋的基礎上，擴充新增的12所考點學校的視頻裝備，繼續參照“高考模式”組織中考，讓技防、人防、物防來保障考試安全、確?？荚嚬?。

二是持續鞏固擴大“雙減”成果。堅持“校內提質”與“校外規范”兩手抓、同步走，強化學校教育主陣地作用，提高課堂教學、課后服務、作業設計質量，確保學生在校內學足學好。加強教育行政執法，強化校外培訓監管，切實減輕校外培訓負擔，評選一批課后服務示范校，創建校外培訓綜合治理示范縣。

三是合理布局城鄉優質教育資源。堅持農村“兩個集中”，城市“兩個全面”的布局原則，推進城鄉教育一體化。構建教育高質量發展共同體，健全“城市帶農村”“大校帶小?！薄皬娦跣！奔瘓F化辦學體系，實現教育理念、教研成果、信息技術、管理經驗等優質資源共建共享，提升義務教育優質均衡發展水平。

四、構建更可持續的發展體系

可持續才有生命力，更可持續的發展體系是美好教育的強勁引擎。堅持強基固本，圍繞人、財、物等要素，家庭、學校、社會等主體夯實發展根基，凝聚發展合力。

一是全面改善辦學條件。持續推進城區“十校十園”建設，增強學位園位供給能力。以標準化學校建設為抓手，強化校園文化環境、教學設施設備、體育運動場館、教師周轉房、實驗室、功能室、心理輔導室等建設，力爭大校能引領、小校有特色、老校富底蘊、新校具活力，促進“各美其美、美美與共”。

二是全面提升隊伍能力。堅持教師引進“五條路徑”和干部任用“四個原則”，拓寬教師招聘渠道，樹立鮮明用人導向。完善輪崗交流機制，啟動校長職級制試點工作，實行“第一班主任”制度。持續開展“干部能力提升班”“校長大論壇”“夢想助跑堂”等活動，鍛造一支能力更強、形象更好、作為更大、情懷更深的師資隊伍。

三是全面增強協同合力。教育既要千方百計，更要千軍萬馬。構建家校社協同育人機制，完善覆蓋城鄉的家庭教育指導服務體系，大力弘揚尊師重教風尚，廣泛凝聚教育改革共識，努力營造黨政重教、部門興教、社會助教、家庭樂教的濃厚氛圍，全面形成齊心協力、齊抓共管、齊推共進的良好局面。

五、構建更為安全的保障體系

教育安全重于泰山，學生安全高于一切，更為安全的保障體系是美好教育的堅實防線。堅持系統觀念和底線思維，全面統籌發展與安全，實現高質量發展與高水平安全的良性互動。

一是守穩學校意識形態主陣地。堅持黨管意識形態不動搖，筑牢思想政治根基，共筑線上線下“同心圓”，強化安全風險防控，提升輿情信息員和“戰斗力”，完善宣傳輿論引導工作機制，確保陣地穩固、人員穩控、校園穩定，讓教育正能量產生大流量，讓教育好聲音成為最強音。

二是構建教育安全安保大格局。圍繞“零事故、零傷亡、零責任”三個目標，“黨委主導、分類主抓、學校主責、班級主管、紀督主推”五級抓手，“認識—預防—發現—報告—處置—反饋—規范”七步工作法以及“五個一票否決”，全面完善學校安全安保工作體系，全力保障師生生命安全和身體健康。

三是織密織牢未成年人保護網。重點抓好思想政治、道路交通、治安管理、預防犯罪等“十類安全”，嚴格執行學校保護各項規定，堅決落實防范性侵“十二條舉措”，助推“六大保護”相互融合、協同發力，保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展。

教育是美好的傳承，美好是教育的本真。醴陵教育系統將始終牢記為黨育人、為國育才初心使命，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加快推進教育現代化，著力構建高質量教育體系，奮力打造“美好教育”品牌，為全力建設社會主義現代化新醴陵，培育制造名城、建設幸福株洲貢獻力量。

來源：株洲市教育局