初一教育案例、班主任30個典型案例
來源：【寧夏日報】
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經時光，辨真心！
31年，從鄉村到城市，時光流淌的背后，是初三化學教師楊再明一年又一年參與著一屆又一屆學生拔節成長。
今年7月，身為吳忠市第十中學、吳忠市秦寧中學副校長的楊再明，再一次帶著一屆初三畢業生填報志愿，目送他們走出校園，發出感慨：“教師，是個良心職業。只有拿出真心，才能贏得孩子們的尊敬、家長們的信任，也才能有底氣說一句：我帶過的學生，不管從事啥職業，個個都是好樣的！”
用“玩”的方法教學
“漢渠是我的家鄉，漢渠學校是我的母校，這里是生我養我的地方，我把孩子們教好了，就是在建設家鄉?！苯衲?月，在全國優秀教師代表巡回宣講活動中，楊再明動情地回憶起30年前。
1992年從吳忠師范學校畢業，楊再明被分配到吳忠市利通區馬蓮渠鄉漢渠學校任教，擔任化學老師。
化學在初中，是一門只在初三年級開的課。這也意味著，他年年要帶畢業班，面對競爭激烈的中考。
難嗎？難！忙嗎？忙！
“所有初中化學老師都是這樣。但反過來說，能夠直接參與到學生的沖刺階段，也非常有成就感?！倍畾q出頭的楊再明一頭扎了進去。
在實驗設備匱乏、硬件遠遠不如城市學校的鄉村，化學課怎么上？玩起來！
“被蚊子叮咬后，擦點牙膏能止癢?！?/p>
“劇烈運動后全身酸痛，是因為肌肉中增加了乳酸?！?/p>
“發令槍打響后，產生的白煙叫五氧化二磷?！?/p>
楊再明把化學課搬到了操場上、家庭中，搬到了生活的場地里，讓孩子們自制凈水器，自制白糖晶體，在一個個實踐課題中，一個個鄉村孩子有了自我探索、主動學習的勁頭。
鄉村孩子眼里的化學，不再是一個個記不住的公式，而是能切切實實動手去做、去實現的反應。
教的用心教，學的“玩”著學。從2006年起，直到2018年楊再明調任吳忠市第四中學副校長，漢渠學校的成績年年名列吳忠中考第一，成為利通區教育界的一個現象。
2015年，楊再明被評為全國“教書育人”楷模。
“楊老師，那是一位教學特別厲害的老師！”家長們紛紛豎起大拇指。
楊再明帶領學生做實驗，演示酒精燈火焰分為外焰、內焰和焰心三個部分，其中外焰溫度最高。
以“誠”的態度感人
教育改變命運。
在農村學校，這樣的感觸更加深刻。
2000年左右，漢渠學校中，部分家長“不讀書、不學文化，照樣可以種地、打工掙錢”的想法根深蒂固。常有這樣的學生，前一天還在書桌前，第二天就“消失”不見。
楊再明騎著摩托車，一次次直奔學生家里。
“楊老師，這事你再不管了。家里窮，娃娃上學花銷太大。出去打工，還能掙幾個錢?！奔议L語氣決絕，孩子站在一旁愁眉苦臉。
“能考上學，將來家里就不窮了。你看，我上了學不就有了工作。你苦了一輩子，難道也要讓你的孩子像你一樣苦一輩子嗎？”
苦口婆心，讓家長最終松了口。
“我爸爸說了，讓我聽楊老師的話，好好讀書！”第二天，孩子回到教室，沖著楊再明揚起笑臉。
授人以魚不如授人以漁。
1997年，寧夏倡導在農村開展職業教育，漢渠學校設置了菌菇種植班和摩托車修理班。楊再明自己到摩托車修理店學習，掌握了技術后自告奮勇當起了摩托車修理班的老師：“那個班就開了一屆，但班里幾位學生因此開了摩托車修理鋪實現了高收入?！?/p>
“看到學生發家致富了，當時你沒想過自己也去開一家修理鋪？”記者好奇一問。
楊再明笑了起來：“我還是喜歡當教師，能聽到大家說：‘孩子們成績好、楊老師教得好、漢渠學校好’，我就已經心滿意足了?！?/p>
一切為了孩子
2021年，陜西師范大學、吳忠市人民政府與寧夏國有資本運營集團有限責任公司合作舉辦了陜西師范大學吳忠市秦寧中學、吳忠市第十中學兩所公辦學校，楊再明應聘擔任副校長。
學校雖然地處城市，但位于城鄉接合部，學生大多來自附近的移民安置區。
這樣一所新學校，能辦成什么樣？全社會拭目以待。
要贏得家長的信任，還是要從教學質量抓起，要“一切為了孩子”。
為了提升教學水平，他包抓了九年級的教學工作，與年輕教師們開展集體備課、研討等活動，討論公開課的教學案例，創造機會讓他們去參加區級、市級的各項賽教活動：“大家在一起討論教學，不僅能讓學生更好地學有所獲，而且能讓老師們保持進步，讓優秀的老師教出優秀的學生?！?/p>
為了讓孩子們專心學習，他早上6點30分就出現在校門口，確保早到的學生進得去；晚上10點，護送住校的學生安全回到宿舍后，再回自己的家……
日行兩萬步的楊再明，把整個心撲到了學校里。
汗水凝結，結出桃李。
學生在課堂上認真聽講，與楊再明進行熱情互動。
今年的6月，第一屆畢業生以優異成績交出一份靚麗答卷。
“每到這個時候心里最是感慨，希望他們走得更遠、飛得更高?！笨粗鴮W生們一個個手捧鮮花走出校門，51歲的楊再明轉身，再次迎接新一屆學生：“我會一直和孩子們一起奮戰初三這一年，為打造優質學校不懈努力”。（寧夏日報記者 周一青 楊嘉琪 李宏亮 文/圖/視頻）
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