南疆雙語教育,新疆雙語教育政策

【內容摘要】堅持教育惠民，加快教育事業發展，自治區首批3000名支教老師已奔赴南疆四地州農村幼兒園開展支教工作。他們堅定信念，不忘使命，為社會穩定和長治久安做出自己的努力和貢獻。

中國網 洛浦11月15日訊（通訊員 程青青、文小路）堅持教育惠民，加快教育事業發展，自治區首批3000名支教老師已奔赴南疆四地州農村幼兒園開展支教工作。他們堅定信念，不忘使命，為社會穩定和長治久安做出自己的努力和貢獻。

來自新疆師范高等?？茖W校新疆教育學院職業技術教育學院2016年新入職的老師鈕曉潔。剛參加工作就選擇來南疆支教，支持南疆學前雙語教育工作。由于雙語不過關，她總是會抓緊任何時機來提升和學習雙語。在同伴的帶動下，她的微信朋友圈也跟上了雙語支教的步伐，開啟了維語模式。

洛浦縣納瓦鄉中心小學雙語幼兒園學前雙語教育支教老師鈕曉潔說：“當我們來到學校之后，跟孩子們第一次交流就會發現孩子們就只是會簡單的‘老師你好’、‘老師再見?！群唵蔚脑捳Z。對于我們這些不是很擅長用民族語言來交流的同志來說，學習雙語迫在眉睫。這里的孩子們他們的學校氛圍很濃，學習興趣也很濃厚，他們需要更好的老師來引導他們?！?/p>

曼爾孜亞·努爾買買提老師來自新疆師范高等?？茖W校新疆教育學院學前教育學院的一名老師，負責培養學前雙語教師。在學生休息的時間，和同伴們一起來到自己所在的學校進行進一步的參觀和討論。作為一名南疆學前雙語教育支教老師她更多的想要了解基層學前雙語教育的現狀，為更好的培養學前雙語教師提供基礎。

洛浦縣納瓦鄉尕帕阿日西村雙語幼兒園學前雙語教育支教老師曼爾孜亞·努爾買買提說：“我們看到了很多我們欣喜的方面，但是也看到很多不足，比如說我們的幼兒環境創設方面，很多購買的是現成的，小朋友和老師這種動手能力就稍微少一點。就是自己動手去做，廢舊物利用這一塊可能就稍微欠缺一點。后期我們會根據自己的專業知識，一塊去幫他們改進幼兒園的教學質量，包括學生的一些活動，幼兒園的一些管理。

洛浦縣納瓦鄉中心小學雙語幼兒園學前雙語教育支教老師許滸說：“覺得他們這里硬件條件基本已經達到，但是在淺件和軟件方面可能還有些欠缺。來之前我就做了一個小的捐贈預案，想通過學校把幼兒園可能需要的彩筆、紙張、三到六年級的服裝、小毛巾等這些孩子們確實需要的東西寄送過來。另一方面，動員我們周圍的學校也來參與這樣的活動，使學前幼兒園在這個軟件方面有一個很好的提高?！?/p>