描寫旅游景點的作文-描寫旅游景點的作文500字西湖

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描寫旅游景點的作文-描寫旅游景點的作文500字西湖

描寫旅游景點的作文-描寫旅游景點的作文500字西湖

篇一:游潁上八里河

安徽省阜陽市實驗小學4.2班 楊金諾

我欣賞過秀麗的桂林山水,爬過雄壯豪邁的華山,游覽過蜿蜒盤旋 的長城,但我最喜歡的還是那畫中仙境——潁上八里河。

走進大門,沿著一條蜿蜒的小路向前走,我們來到了鳥語林。剛進 去,我們就可以聽到一陣歡快的歌聲,好像是在歡迎我們的到來。首先,我們看到了美麗的孔雀,它伸長了脖子,高傲地走來走去。這時,有一位小朋友向它丟了一粒玉米,它立刻開心起來,展開了自己的尾巴。那如扇子般的尾巴上鑲嵌著許多晶瑩的寶石般的圓點,美麗極了!接著我們見到了高大的鴕鳥,它兩只腿跪在地上,用自己扁扁的嘴喝水, 可有趣了!這里還有威風凜凜的老鷹,小巧玲瓏的珍珠雞,形態各異的 鴿子……讓人看得眼花繚亂,真是鳥的天堂呀!

走出鳥語林,我們來到了世界風光園。音樂噴泉正唱著歌,每到高 潮時,噴泉會往上噴,到低音時,噴泉又降了下去,節奏感十足,一會兒直沖云霄,一會兒天女散花,一會兒搖起婀娜的身姿,妖嫦地舞蹈著。在噴泉中心,還有各國的雕像,比如維納斯女神、赫拉王后、滅火的小男孩、宙斯像……讓人感覺好像在跨國旅行呢!走過一條小河,我們來到玻璃棧道。突然,一陣風吹了起來,棧道微微晃動,讓人覺得仿佛隨時 可能掉下去。當你低頭俯視,湖水蕩起層層波紋,美極了!

走過玻璃棧道,我們來到了錦繡中華園。首先映入眼簾的是觀音 山,它的洞內有各種恐龍模型,還可以模仿恐龍的叫聲,燈光一閃一閃的,恐怖極了!走過觀音山可以看見各種奇花異草,比如蜘蛛花、金魚藻、大鶴望蘭……接著,我們來到了吊橋上,它如一條長龍一般,一陣風吹來,吊橋就隨著風晃來晃去,可嚇人了!

潁上八里河真美,真不愧是“玉雕石刻奪天工”“千姿百態展芳 容"呀!

點評:小作者運用優美的語言為我們介紹了潁上八里河的美麗景 色。文章采用移步換景的方式,詳細描寫了潁上八里河的鳥語林、世 界風光園、玻璃棧道等景點,讀之有身臨其境之感。

(指導老師:賴鮮如)

篇二:游無名小路

渝北區巴蜀小學4.9班 段思墨

我最愛游玩的地方是我家小區旁邊的那一條小道。

剛踏上小道,你會發現自己置身于一片清新的綠林,腳下潔白的小 道一直延長到視線盡頭。你常會聽見鳥的歡歌,抬頭望向樹梢,多半會看見一群紅額金翅雀,或許你能看見幾只正炫耀脖子上那“黑珍珠圍 巾”的珠頸斑鳩。瞧它們那神氣勁兒,完全想不到它們被你“大吼”嚇到時的狼狽樣。

往小道深處走十幾步,你能聽見“嘩嘩”的水聲,那是一個池水碧綠 的小池塘。池中長著幾朵荷花、幾片荷葉,鳥兒們最愛住在那兒。池中有幾條或金或銀的大魚。若時值陽春三月,水池邊的棵棵桃樹便會花團錦簇,香氣四溢。

若到桃花落時,小道更是美如仙境。每邁一步都宛若漂在桃花海 之上,踏在片片花云之間——落花,竟如此可愛。再看這仙境中的池塘,水中厚厚地積了一層花瓣?;▽与S著水波一起一伏,如同一個花池。鳥兒也大膽地飛上了花層,花層真是厚得不可思議,鳥兒即使打滾亂跳,也無法沾到水。這下,小鳥兒們有了一個好看的“水上游戲場”。它們左蹦右跳,盡情玩耍,甚至搞惡作劇。魚兒也開啟了游戲模式。譬如“嘰”的一聲,鳥兒在花層里玩得開心,一只同伴便飛來,把花裹對方一身,魚兒尾巴一甩,水便潑在“受害鳥”身上。小小的池塘成了鳥兒的水上天堂。

待到桃花落盡,三角梅的出頭之日也就到了。

走到小道盡頭,叢叢嬌羞無限的三角梅正競相開放。三片嫩嫩的、或紫或紅的花瓣兒與柔嫩的長長枝條將三角梅姑娘打扮得花枝招展, 美麗無比。

只要有了風,小道便成了三角梅的舞臺。若是舉辦一場“自然舞蹈 大賽”,三角梅柔美的身姿定能使它一舉奪魁。三角梅的“梅之舞”和著竹哨銀蛉這位“蟲之仙女”的歌,清脆的蟲鳴是自然的天籟之音……

“三角梅舞”“桃花之艷”“鳥鳴池中”,種種美景已不只是出現在那小道之中,更常常浮現在我腦海之中。

點評:在小區旁熟悉而普通的小道上,小作者聆聽到綠林中鳥兒的歡歌,欣賞著小水池邊嬌艷的花朵。落到地上的花朵又成了鳥兒們的樂園,小道盡頭的三角梅成了作者眼中翩翩起舞的仙女。這樣一步一景,觀察仔細,想象美妙,使小道的獨特之美躍然紙上,栩栩如生,真了不起!

(指導老師:李曉云)

篇三:游倉頡廟

高攀飛

從西安開車出發,一路向東,走進白水,跨過洛河,繞過重重疊疊山路,視野忽然開闊,土地平曠,屋舍儼然。終于看到了傳說中的倉頡廟。

不同于名山古剎,有著奇山異水、飛瀑流云的映襯。倉頡廟就坐落在白水縣城東北史官鎮的一塊平地上,遠遠看上去更像是關中一座大戶人家的院子。

古語說,山不在高,有仙則名。而廟不在大,有圣則興。在白水當地,人們稱倉頡為“倉圣”,稱“倉頡廟”為倉圣廟。倉頡廟東漢時期已具規模,北屏黃龍山、南望洛河水,2000多年來,晨鐘暮鼓,古韻悠長。

傳說倉頡為軒轅黃帝時的史官。他仰觀天象,俯察萬物,從中受到啟迪,首創了“鳥跡書”。這是世界上最早的象形文字。倉頡因此被尊為中華文字始祖。據說,倉頡造出文字后,“天雨粟,鬼夜哭,龍亦潛藏”,二十四節氣之一的谷雨就源自這一傳說?!肮扔昙纻}頡”成為漢代以來流傳千年的民間傳統。倉頡造字,使人們擺脫了結繩記事的蒙昧時代,開啟了中華文明的新篇章。泱泱中華,幾千年來文脈綿延不絕,文字發揮了關鍵作用。

夏日里的倉頡廟顯得格外幽靜,這里的每一塊磚、每一片瓦都藏著故事,浸透著文化氣息。廟內現存為元、明、清建筑,規模不算大,但布局完整,軒敞疏朗,古木幽深。四周圍墻都是夯土筑成,風雨剝蝕,斷壁殘垣,杞壞不修。刀法細膩、栩栩如生的磚雕、木雕像如一幅幅圖畫,飛龍走鳳、花鳥魚蟲、人物故事各具奇妙。

廟內古柏參天,虬枝盤旋、形態各異。上千年的就有48株,其中一古柏中空生槐,柏樹槐樹環抱相長,名為“柏抱槐”,堪稱奇觀。一株傳為倉頡親手所植的“手植柏”,距今已有五千余年的歷史。它們與曲阜孔廟古柏群、橋山黃帝陵古柏群并稱中國三大古柏群。一株株古柏歷經千年風雨,任憑滄海桑田,依舊生意盎然。陽光透過,光影斑駁間,時空的距離仿佛被拉近。

傳說中的倉頡“四眉四目”,故廟內建有兩座東西并列的清代戲樓,以供其觀賞。戲樓內側的壁畫早已斑駁不堪,精美的壁畫若隱若現,吳帶當風,如神來之筆。每年谷雨時節,周邊十里八村的鄉民都會聚集在此,爭看“對臺戲”,熱鬧非常。

十里鄉俗不同,東府一帶廟會有唱“對臺戲”的風俗。倉頡廟的“對臺戲”講究頗多。天不明開戲,每天戲碼不斷變換,一晚上通常要演出四五折戲,日夜不停,雞叫時仍在唱,此所謂“天明戲”。演員困了就睡在戲臺兩側的“麥秸鋪”里。戲臺兩側各用鐵索掛著鐵盆大小的油燈,每當油盡燈枯之際,便有執事人高喊“添油嘹”,繼續往燈里添油,油燈不滅,演出不歇、曲聲不絕。

兩臺戲對演時,以臺下觀眾多寡判斷戲之好壞,哪邊戲唱得好,觀眾就會涌到哪邊戲臺下。唱贏了的戲班,就會受到禮待。廟會會長高擎四方紅漆木盤,在“吹手”的鼓樂聲中把盤內的大紅賀帖,美味菜肴送上戲臺,作為嘉獎。戲唱輸了,就會遭到冷遇,主事者扔給戲班一捆蔥和一籠饃。

我曾當面詢問過“秦腔皇后”余巧云,民國時期在倉頡廟和名老藝人高符中唱“對臺戲”的情形。一邊是蒲城楊虎城部下創辦的培風社,一邊是西安城里大名鼎鼎的易俗社?!芭囡L”“易俗”二字,即指通過戲曲高臺教化作用培養新風尚、移風易俗之意。強大的演出陣容一下吸引了十里八鄉趕廟會的人,戲臺底下烏壓壓擠滿了人。一個十四歲就沖州撞府、跑江湖賣藝的小姑娘,最終以精彩演出贏了“臺”,一時間傳為趣聞。

人生如戲,古往今來,倉頡廟見證了多少風云變化,又有多少大戲在這里輪番上演,你方登罷我登場,如今只剩下寂靜的戲樓。喧囂過后,時間在這里凝滯、歷史在這里沉淀。每當后人拜謁先圣、尋幽攬勝,游弋在這古老的建筑群里,是否聽到了當年開戲的鑼鼓聲?

點評:當代作家高攀飛老師用心寫就的這篇游記,值得我們細細品讀,跟著他感受一道美麗風景,收獲一場文化邂逅,更值得我們好好學習借鑒其布局謀篇的方法和娓娓道來卻精雕細琢的文風。

篇四:游張家界

深圳市教育科學研究院第二附屬小學4.5班 翁梓萱

“北有九寨溝,南有張家界?!睆埣医缡莻€美麗的地方,有高聳入云的奇石,有世界級的穿山電梯,還有懸空于崖壁上的玻璃棧道……

坐上觀光大巴,沿著大道,不一會兒,就來到了十里畫廊。

我和奶奶登上觀光臺,看見了許多奇石:有的好像一只烏龜,縮頭縮腦的樣子可愛極了;有的好像一位老爺爺,在專注地看著遠方;還有的好像是一只狼,仰頭望天,像是在嚎叫……云霧像一層紗布,遠山在云霧的籠罩中若隱若現,令人如癡如醉。

我們下了山,坐上觀光小火車,欣賞了路邊的許多奇石。我發現, 三步一小山,五步一大山,十里畫廊不僅奇石多,山也多。

繼續沿大道走,很快,我們就來到了寶峰湖。我坐上了船,船上有三十來人。船開了,我看到湖水像一塊翡翠,倒映著青山和藍天,美麗極了。突然,我聽見有人在唱歌。我循聲望去,發現一位叔叔在唱山歌,歌聲優美動聽,在山間回蕩。

我們又坐上了大巴,沿盤曲而上的公路前進,拐了九十九道彎,非常刺激。到了天門山前,首先映入眼簾的是一扇古風的氣派大門,上面用金色漆上了“天門仙山”的字樣,好不氣派!進了大門,一道高聳入云的天梯出現在眼前,一直延伸到天邊。我和奶奶奮力向上爬,爬呀,爬呀……終于,我們到了山頂,也累出了一身汗。一陣清風拂過,令人心曠神怡??粗较戮吧?,便有了“一覽眾山小”的感覺,我非常自豪。從山上下來,我們又走了玻璃棧道并搭乘了穿山觀光電梯,也很好玩。

張家界——這個美麗又神奇的地方,希望你也能來一睹為快。

點評:小作者按照游覽順序,生動形象地寫出了所見、所聞、所感。在觀賞中展開豐富的想象,運用排比、比喻的修辭手法,將景物寫活了,使人產生身臨其境之感。不得不說,這是一篇佳作。

(指導老師:黃麗芳)

篇五:游圓明園

海淀區北京石油學院附屬小學4.1班 鄭隰宸

8月24日,陽光明媚,我和媽媽游覽了有“萬園之園”之稱的圓明園。

圓明園位于海淀區,始建于1707年,有著悠久的歷史。它占地3.5 平方千米,建筑面積約20萬平方米,是清朝時期建造的一座大型皇家 園林。

全園四分之三都是湖,湖面上漂著巨大的浮萍,浮萍外沿向上豎起,活像一個個翡翠仙盤。湖水靜得像一面鏡子,湖中央各種爭奇斗艷 的荷花一朵賽過一朵,如婀娜多姿的仙女般秀麗。這美麗的景象猶如一幅活的畫展現在眼前。

穿過鑒碧亭,就來到了有名的殘橋。它是英法聯軍燒毀后唯一保 存至今的老石橋。園子里原來有200多座拱橋,大多數已經被燒毀。當時慈禧太后覺得太丟人,就命令人全部拆除,僅保留了這座殘橋,希望后世子孫能夠記住這個恥辱。它提醒我們要時刻銘記“落后就要挨打''的道理。

沿著殘橋往北走,來到了慘不忍睹的西洋樓遺址。西洋樓原來是造型精美、規模浩大的歐式建筑群,里面的寶物數不勝數,琳瑯滿目。 如今這里已經是一片廢墟,曾經的三層噴泉現只剩下一個底座,雕刻著龍的圖案的石柱橫七豎八地躺在地上,半米多高的雜草叢中隨處可見殘垣斷壁,被大炮炸為兩截的高大石碑屹立在廢墟中。

這里的景象把我帶到了一百多年前:英法聯軍闖入圓明園。他們 見到那么多珍貴的寶物,就如餓狼一般,瘋狂搶奪。能拿的都拿走了, 不能拿的干脆統統燒掉,一場大火足足燒了三天三夜。這是世界文明 史上罕見的暴行。

夕陽就快落山了,我和媽媽依依不舍地離開了圓明園。我的心情 變得十分沉重,心里暗暗下定決心,我要努力學習,學好本領,長大后為 祖國貢獻自己的力量,讓祖國變得更加強大,讓中華民族永遠屹立于世 界民族之林。

點評:小作者抓住圓明園的特點,采取移步換景的寫法,按照游覽順 序向我們展示了湖水、殘橋、西洋樓遺址等景物。景物描寫形象生 動,同時聯系現實,表達了自己的愛國熱情。

(指導老師:李琢文)

篇六:游京東大峽谷

海淀區北京石油學院附屬小學4.2班 張鈞越

京東大峽谷是北京市平谷區的一處自然風景區。這里四季景致各有不同。在初夏的一天,我和家人來這里游玩。

從山門遠遠望去,“京東大峽谷”五個大字映入眼簾。登上高高的臺階,一潭碧綠的湖水展現在大家面前,這便是飛龍潭。湖邊的小路依山而建,隨著湖岸往前延伸。小路邊開滿了五顏六色的野花,還有婀娜 多姿的柳樹,柳枝隨風舞動,如山中的精靈在舞蹈。湖水清澈見底,湖面如明鏡一般,映照著兩岸的綠樹和天上的白云。陽光照射在水面上, 映出明媚的金黃色,波光粼粼,星星點點。走在飛龍潭的岸邊,夏日的暑氣頓時消散。

繼續沿著小路在峽谷中前行,前面是萬丈崖,這里有一條驚險刺激 的玻璃棧道。由谷底拾級而上,兩百多米的狹長玻璃棧道建在半山腰。這里的景色與山谷中大不相同,視野頓時開闊,可見遠處連綿不絕的山 峰。山上郁郁蔥蔥,白色的野花點綴其間,沁人心脾的香氣撲面而來, 林間的鳥兒歡快地鳴叫。站在高處更有“一覽眾山小”的感覺。

路過通天峽和靈潭,峽谷的最深處是響潭。因瀑布入潭,水聲悅耳 而得名。十余米寬的瀑布從四五十米高的山崖傾瀉而下,聲勢浩大,水珠在陽光的照耀下晶瑩剔透。潭水墨綠,深不可測,水面煙氣繚繞,宛如仙境一般。正是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

我喜歡京東大峽谷的每一處景致,更贊嘆大自然的鬼斧神工造就了如此美景,讓我流連忘返。

點評:小作者抓住夏天京東大峽谷的特點,采取移步換景的寫法,按照游覽順序向我們展示了湖水、小路、玻璃棧道、瀑布等一系列景物。景物描寫生動,情景交融,引用詩句富有文采。跟隨著小作者的文字,讀者們也神游了京東大峽谷。

(指導老師:李琢文)

篇七:游大珠山

青島市城陽附屬學校4.9班 徐文碩

我去過的地方有很多,日照的五蓮山,青島的女姑山,即墨的千年古城,濟南的大明湖、蹲突泉,還有西塘的古鎮,但我還是偏愛膠南的大珠山。

一路上公路盤曲而上,巍峨的山峰在云霧間若隱若現,白云飄在半山腰間,就像一條青白色的玉帶。

一進山,首先映入眼簾的是一個大水庫,水庫里的水就像湛藍的水晶一樣晶瑩透亮,還帶著一股山林特有的味道。沿著水庫向前走,你會看見一片嫩綠的草地,像一塊綠茸茸的地毯。微風一吹,小草仿佛在快樂地舞蹈,花叢中還有辛勤勞作的蜜蜂呢!穿過草地向右拐,一塊巨石聳立在藍天之下,上邊龍飛鳳舞地寫著四個大字“珠山仙境”。

朝巨石擺了擺手,我向前走去。漫山遍野的杜鵑花你不讓我,我不讓你,競相開放,一簇簇,一叢叢,紅似云霞,儀態萬千。一股清爽的涼風襲來,它們搖曳著身姿,綻開了美麗的笑顏。踏著蜿蜒的石階,轉過彎大約走了一千米,這時再向遠方眺望,就會看到遠處的高樓平房都變成了星星點點。見此情景,我不由想到了著名詩人杜甫的千古名句“會當凌絕頂,一覽眾山小”,更是體會到了杜甫當時的雄心壯志。

繼續往前走,不知不覺就登上了山頂。沐浴著和煦的陽光,我站在 最高的一塊石頭上,放開喉嚨高喊:“祖國山河,我——愛——你!"

點評:小作者按照游覽的順序寫出了大珠山與眾不同的景觀特點。 文中恰當地運用比喻、擬人等修辭手法,使景物更加生動形象。詩句 的運用表達出小作者登高遠眺時的內心感受。文章最后直抒胸臆, 表達出小作者對大珠山的喜愛之情。

(指導老師:張旭雁)

篇八:游古滇精品濕地公園

昆明市官渡區東華第二小學4.3班 商果萱

5月2日,我游覽了古滇精品濕地公園。

走進公園大門,只見一條寬闊平坦的大道往前延伸。大道兩旁挺 立著許多高大的樹,葉子十分茂密,投下一片濃濃的綠蔭。人坐在樹下休息,涼爽極了。沿著大道往前走,在路旁種著許多花。蝴蝶蘭成片地開著,紫的、黃的、紅的、白的……真是五彩繽紛。月季綻開了鮮紅鮮紅的花瓣,像許多美麗的公主正在比美。夾竹桃枝頭的花襯著碧綠的葉子,顯得格外嬌嫩。

繼續往前走,就來到了怡心橋。站在橋上望,眼前是一個湖,湖水十分清澈,一陣風吹來,碧波在微風中蕩漾。湖邊的大樹上,開著許多 紅色象牙似的花,它名叫象牙紅。灌木叢中冒出了幾只長著長嘴和紅冠子的“小鳥”,這便是天堂鳥。粉色和白色的夾竹桃、紅艷艷的象牙紅 和橘紅色的天堂鳥圍在湖邊,為這片湖水鑲了一道五彩斑斕的花邊。

走過怡心橋,這就來到了古滇大碼頭,我們乘上了一號古滇戰船。不一會兒,就來到了滇池中央。滇池的水清清的,浪花翻滾著,嘩嘩作 響。遠處,幾座小山在云霧中若隱若現。天空與滇池連在一起,分也分不開。云是白色的,浪花也是白色的;天空是藍色的,滇池也是藍色的。涼風吹來,真讓人心曠神怡??!不一會兒,我們又回到了大碼頭,原路返回,出了公園大門。

初夏的濕地多么美麗,真讓人流連忘返啊!

點評:小作者有一雙善于發現美的眼睛。文章通過移步換景的方 法,描寫了小作者游覽古滇精品濕地公園的所見、所感。描寫湖畔的 植物、清澈的湖水、翻涌的浪花,動靜結合;比喻的修辭手法運用恰 當,將濕地公園夏季獨有的生機與活力展現得淋漓盡致。

(指導老師:鄧麗娟)

篇九:游科技館

阜陽市實驗第二小學4.1班 李昱瑤

有人喜歡清新雅致的公園,有人喜歡熱鬧非凡的游樂場,有人喜歡 巍峨挺拔的高山,而我卻喜歡本市那座奇妙的科技館。

這天,我們班興高采烈地來到了科技館。一個精致的小花園呈現 在大家眼前,五顏六色的鮮花競相綻放:清新脫俗的百合,金光燦燦的郁金香,潔白如雪的茉莉,嬌艷欲滴的玫瑰……成群結隊的蜜蜂和蝴蝶 像是約好了似的,正用它們優雅的舞姿迎接著這百花盛宴呢!

隨著老師的腳步,我們來到了二樓,好奇地開始參觀。通過老師的 講解,我了解到:以前本市到合肥、徐州、鄭州需要四五個小時,現在的 高鐵只需要一兩個小時,以前到南京、杭州、武漢、濟南需要八九個小 時,而現在只要三四個小時……這些看似簡單的數字,耗費了無數科技人的青春和熱血。我們一邊驚嘆著中國速度,一邊感慨著祖國的日新 月異。

三樓的各種科技模型令人眼花繚亂,各式各樣的游戲讓人目不暇接。最奇妙的是我們的“飛行旅程”。我們懷著激動和好奇的心情登上了“夢幻飛機”,開啟了我們的“夢幻之旅我們剛坐上“飛機”,系好“安全帶”,身后的大門突然“噠當”一聲就關上了。屋里漆黑一片,伸手不見五指,我們害怕得大氣都不敢出。不知道這奇妙的“飛機”要把我 們帶去哪里,我們懷著忐忑不安的心情焦急地等待著,盼望著……突然,前方出現了一片璀璨的“星空”?!帮w機”緩緩地朝“星空”飛去,一座生機勃勃的城市出現在我們眼前。微風細雨中的潁州西湖令人心曠神 怡;宏偉雄壯的飛機場令人感慨萬千;機器人科技中心令人戀戀不舍; 繁華熱鬧的潁州萬達廣場,琳瑯滿目的商品令人眼花繚亂;姓紫嫣紅的生態園讓人流連忘返。我一邊贊嘆著這座城市的美好,一邊感嘆著我們的幸福生活。

走在回家的路上,我依舊沉浸在科技館的奇妙之中,心情久久不能平靜。這些偉大的科技是一代又一代科技人智慧的結晶,凝結了許許多多科技人的心血。我愛這奇妙的科技館,我愛我的城市,我愛我的祖國。

點評:文章記錄了一次令人難忘的科技館之旅。小作者通過在科技 館中見識到的場景聯想到祖國的發展變化,最后不禁發出感慨。文 章既介紹了有趣的科技館,同時也展現了祖國的風采,很有深意。

(指導老師:賴鮮如)

篇十:游王母湖

彭 軍

王母湖位于孝感市孝南區城區東南外約6、7公里處,水域面積近16平方公里,目前仍屬一塊未經開發的寶地。

天氣很好。藍天白云,清風徐來,湖面蕩起層層漣漪,偶有白鷺掠過水面,伴著啾啾鳥鳴,忽近忽遠。有一小島,靜靜地,獨立在浩蕩的湖中,頗有《詩經》里“關關雎鳩,在河之洲”之意,只可惜,沒有其下聯之景。

我喜歡觀云。想起那年自駕西藏,雪域高原大朵大朵的白云震撼了我,當時有心得:我想抬手,摘下一朵白云,做成軟軟的枕頭,每晚,它能伴我,美美的進入夢鄉。而王母湖上的白云,又是另外的意境了,就仿佛一只巨大的蟬翼在天空靈動,透明又有質感;又像王母娘娘的長袖輕拂著湖面,如沐春風。詩仙曾曰“霓為衣兮風為馬,云之君兮紛紛而來下?;⒐纳恹[回車,仙之人兮列如麻”此時的天空,也有如此的排場了,還多了湖邊的蘆葦,似旌旗展展。

忽然,蘆葦叢里驚出一只水鳥:爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。呵呵,一只水鳥少了點兒,沒達到一灘的效果。只見那鳥,腳點清波,似離弦之箭,一下飛去老遠,這功夫,江湖人稱:水上漂。它一邊還嘎嘎鳴叫,仿佛在挑逗我般:來呀,來抓我呀!哼,你這個壞鳥!

湖邊,有一片櫻花、紅楓林,面積大概近百畝,也許是地處偏遠,沒見游客,仿佛養在深閨人未識。林間雜草叢生,可見林場少有打理,可惜這片院子了。但晚櫻仍肆意地盛開著,一朵朵、一簇簇,似美人的臉頰,似孩子的酒窩,粉粉的、嫩嫩的,煞是醉人。正道是:滿園春意濃,寂寞獨自開。莫道人不識,只為紅顏來。

好風景總是讓人陶醉,不覺中太陽就要落山了,夕陽似一部噴漆的機器,瘋狂地向天空噴射著五彩斑斕的色彩。到了回家的時候了,心中升起王母湖的一個傳說:這里又叫羊馬湖,很久很久很久以前,在羊馬湖中有個短尾龍常禍害鄉鄰,王母娘娘為救人間疾苦,遂手捧夜明珠鎮住了短尾龍。當地百姓為感恩王母娘娘,遂將此湖改名為王母湖。傳說多么美麗,眼前的環湖村落,正籠在夕陽的絢麗與祥和中,讓人滿心愉快。

點評:這是一篇用筆灑脫,又文采飛揚的游記。開頭清楚交代所游地理位置,接著聚焦云、花、鳥、光、影寫出王母湖的絢麗,結尾一個小小神話傳說帶來壓軸的神奇。全文篇幅不算長,卻能非常充分地帶來個人感受、想象空間和豐富的實景信息。

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